Perjalanan Data di Dunia Maya : ”Memahami Cara Kerja Internet”

Penulis

  • Mohammad Fickry Pratama Universitas Dian Nusantara
  • Bias Yulisa Geni Universitas Dian Nusantara
  • Dystian En Yusgiantoro Universitas Dian Nusantara

Kata Kunci:

PALS (Participatory Action Learning System) yang meliputi tiga tahap utama: Google form, pandemi, daring, kompetensi

Abstrak

Di era digital saat ini, keterampilan literasi visual dan kreativitas digital menjadi kompetensi penting yang perlu dipupuk sejak dini. Namun, banyak anak usia sekolah dasar yang masih menggunakan perangkat teknologi hanya untuk hiburan (game dan media sosial) tanpa pemahaman tentang pemanfaatan teknologi untuk karya kreatif. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membekali siswa sekolah dasar dengan keterampilan desain grafis dasar melalui penggunaan aplikasi Canva. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan pada antusiasme dan keterampilan teknis peserta. Sebelum pelatihan, mayoritas peserta belum mengenal aplikasi desain digital, namun setelah pelatihan, 90% peserta mampu menghasilkan poster digital sederhana dengan tema edukasi secara mandiri. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah penggunaan aplikasi Canva sangat efektif sebagai media pembelajaran kreatif bagi anak usia sekolah dasar karena antarmukanya yang ramah pengguna (user-friendly), sehingga mampu merangsang daya imajinasi dan kepercayaan diri anak dalam menghasilkan karya digital yang positif.

Diterbitkan

11-09-2026

Cara Mengutip

Fickry Pratama, M., Yulisa Geni, B., & En Yusgiantoro, D. (2026). Perjalanan Data di Dunia Maya : ”Memahami Cara Kerja Internet”. Jurnal ABDIMATIK, 1(1). Diambil dari https://jurnal.undira.ac.id/jam/article/view/579